مبادرة «أثر يبقى»
مبادرة تعليمية تُوثّق الممارسات التدريسية المتميّزة وتنشرها، وتبني مجتمعًا مهنيًا يتشارك الخبرة داخل المدرسة.
الغاية
إحداث أثر تعليمي مستدام عبر توثيق الممارسات التدريسية الجيدة، وإتاحتها لجميع المعلّمات، وتمكينهنّ من الأدوات الرقمية الحديثة، بما ينعكس على نواتج تعلّم المتعلّمات.
المبرّرات
- الحاجة إلى توثيق الخبرات المتميّزة بدلًا من بقائها فردية
- تنوّع مستويات المعلّمات في توظيف الأدوات الرقمية
- أهمية بناء مجتمع مهني داعم داخل المدرسة
- دعم التطوير المهني المستمر للمعلّمات
أهداف المبادرة
ستة أهداف رئيسة تقود عمل المبادرة.
توثيق الممارسات
توثيق الممارسات التدريسية المتميّزة في المدرسة بصيغة موحّدة قابلة للاستفادة.
تبادل الخبرات
إتاحة الممارسات لجميع المعلّمات لتبادل الخبرة والتجربة.
التطوير المهني
تقديم دورات تدريبية متخصّصة في الممارسات التدريسية.
تمكين رقمي
تدريب المعلّمات على الأدوات الرقمية الحديثة وتوظيفها في التعليم.
مكتبة مرجعية
بناء مكتبة فيديو مرجعية لشرح البرامج والتطبيقات التعليمية.
قياس الأثر
متابعة أثر المبادرة عبر مؤشرات قابلة للقياس.
النطاق
تشمل المبادرة جميع المعلّمات في المدرسة، وتغطّي الممارسات التدريسية في مختلف المواد والمراحل الدراسية، إضافة إلى الدورات التدريبية ومكتبة الفيديو للأدوات الرقمية.
الفئة المستهدفة
- معلّمات المدرسة في جميع التخصصات
- المعلّمات حديثات التعيين
- فريق المراجعة والاعتماد
- المدربة المسؤولة عن الدورات
كوني جزءًا من الأثر
شاركي ممارستك التدريسية، أو التحقي بالدورات التدريبية، أو استفيدي من مكتبة الفيديو — الأثر يبدأ بخطوة.
من نحن
صاحبة المبادرة وصاحبة المنصة
أ. هبه العامودي
صاحبة فكرة مبادرة «أثر يبقى» وصاحبة المنصة
بدأت الفكرة من داخل المدرسة: ممارسات تدريسية ناجحة تُوثَّق وتُشارَك بدل أن تبقى حبيسة غرفة صف واحدة. تقود أ. هبه العامودي بناء المنصة والإشراف على محتواها واعتماد الممارسات، وتعمل على أن تجد كل معلّمة مكانًا تُشارك فيه خبرتها وتتعلّم من خبرة غيرها.
«أثر يبقى» منصة تعليمية متخصصة في توثيق الممارسات التدريسية ونشرها، وإتاحتها لجميع المعلّمات داخل المدرسة.
مبادرة «أثر يبقى» — بإشراف وزارة التعليم